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娃因老师殴打怕上学-=-娃因老师殴打怕上学怎么办

2024-10-16 13:05:17 高阳足球 偶谷雪

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于娃因老师殴打怕上学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍娃因老师殴打怕上学的解答,让我们一起看看吧。

要读小学了,如果孩子在学校被老师打,你能接受吗?该怎么办?

全中国有1643千万老师,这个数字不包括代课老师和临时的老师。这些老师都是正规师范学校毕业的,他们素质高,有教学经验,有一颗爱生如子的心。

另一个方面,一个学生,如果从入学开始,从来不用老师去促进他,或从来不用老师去批评他,他也从来没有犯错,老师也不用惩戒他。

大家想一想,这样的学生有活力吗,有学习潜力吗?没有一个学生不经过老师的批评教育或惩戒就能成材的。

有这样的家长,对孩子溺爱过份,倒是害了孩子,这种家长,对孩子放在口里怕化了,拿在手上怕掉了,交给学校怕惩戒,那就养在笼里最安全。这样的家长,是在培养新的贵族。

中国一些家长,以赚了大量的钱让孩子享受觉得光荣,也有的家长以培养孩子的独立生存能力,能靠自已养活自已为光荣。后者的家长是成功的,前者的家长是失败的。中国有一句古语:富不过三代,可能就包含着对孩子的培养这个议题吧!

你好!很高兴回答你的问题。其实你的担心大可不必。就目前而言,学校老师打学生的事情已经很少发生了!教育局就禁止体罚学生的文件已经下发过许多了!但是,任何事情都不是绝对的!如果老师适当的责罚孩子,我们做家长的应该接受,为什么呢?

一、中国从古至今教育制度的传统。“严师出高徒”,这一点是肯定的。学生犯了错戒尺打手心是必须的。

二、如果是孩子调皮,老师在合理范围内的责罚,我们不能护短,必须支持老师的工作,否则会造成以后老师都不敢再管孩子。

三、老师责罚孩子以后及时和老师沟通,表明自己的态度。并不是自己袒护孩子,只是我们希望在体罚的时候要注意度,毕竟,孩子真的还小。

大家有什么高见?也可以留言,转发,评论。毕竟教育出高素质的孩子是关系到整个民族未来的大事情。


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老师打学生只有两种情况,一是不做作业,影响成绩,老师会因为屡教不改而打几下的;另一种是违反学校纪律,例如无辜殴打同学,或者在上课时间离开学校的。其实大多数情况下,老师打学生都是经过口头警告无效,迫不得已才打人,让学生长记性。如果你怕孩子挨打,就要教育他遵守纪律。

一个孩子生下来,遗传基因和家长的早期(婴幼儿)教育诀定了该孩子必须要挨多少打,小时候不打长大打,自己不打别人打,家长不打老师打,家长老师都不打社会打,少年不打青年打,青少年不打成年打,躲了初一躲不了十五。我认为还是早打自己打最好,这样的孩子别人不会打,总体来说打的少打的轻,个人看法,难免不全面。

打学生的现象据我了解已经很少了,因为各级教育管部门三令五申严禁体罚和变相体罚学生。个別“顶风作案”的老师也受到相应的处罚。下面,我想跟家长讨论下,学生犯错该不该受到惩罚?青少年研究专家孙晓云老师说:“没有惩罚的教育是不负责任的教育,是脆弱的教育,是不完美的教育。”心理学研究表明,惩罚可以使学生的某种行为与恐惧联系起来,只有让出错的学生为其错误受到必要的惩罚,认识到违反规章制度是要付出一定代价的,他们的不良行为才能被约束,才利于他在以后成长的路上少犯错误,同时给其他学生以警示。由此可见,惩罚作为教育的一种手段是必要的。

但作为老师要明白惩罚不等于打学生,要讲究方式方法。比如对一个经常欺负同学而又不悔改的学生施以劳动惩罚,让他到操场跑几圈或者把打扫一周的卫生区等,让他体验到被老师強迫接受的滋味,从而反思自己的不良行为。

总之,作为教师表扬也好,惩罚也罢,都是必要的教育手段,二者兼容并顾学生才能健康成长。同时,希望家长也要明白,“没有规矩,不成方圆。”师者父母心!

如何看待6岁女童因未完成作业被老师殴打住院?

2020年12月31日,重庆奉节县西部新区第一小学,6岁的女孩琪琪因午休时未完成作业,被班主任廖老师叫到办公室,用一个带有齿钉的按摩板打屁股,导致双侧臀部大面积淤青。目前老师已被停职。

12月31日晚,到了洗漱时间,琪琪却不愿意脱下裤子,其母亲一再追问,琪琪才说出来被老师打屁股的事,母亲脱下裤子就发现琪琪的屁股非常红肿,大面积淤青,赶紧送医。

琪琪住进医院,就一直高烧不退超过40度,直到2021年1月4日才有所好转。而琪琪因为受伤部位发炎导致高烧,并引起呼吸道感染。

事情发生以后,廖某在班级群里发消息称,当时由于认为琪琪本可以完成作业却未完成,有些生气,就拉琪琪到办公室,借了一个按摩板,往屁股上打了五六下,打完以后才发现有齿钉,扒了琪琪裤子看,发现已经紫了。但是琪琪没有哭,也没躲,就以为板子打不通。

而孩子现在已经有心理阴影,一提到学校就哭,还需要进行心理疏导。

好在是廖某承认自己错误,并表示愿意承担责任,支付医疗费用,学校也对其进行了批评教育,并做出扣奖金及分数的处罚。

小学一年级的孩子,刚刚上小学,更需要老师耐心教育,适当的处罚可以让孩子长记性,但也不能太过火。

老师轻微处罚学生是可以被理解,但将孩子打淤青以后竟然没有及时通知家长或者送医治疗,这点让人费解。

此事件老师确实有过错,他也会受到应有的处罚,承担该承担的责任。

但对于孩子的教育,家长也应该思考,孩子受了伤,回到家竟然没有告诉父母,而是自己强忍了一下午直到晚上。我想正常情况下,孩子在学校但凡有一点点伤口什么的,在看到家长的第一时间就会告诉家长。

然而琪琪却没有,她是不是知道是因为自己没有完成作业才受到老师责罚,没有完成作业的事如果告诉父母,又会受到父母的责罚,就害怕告诉父母。

现在社会下孩子学习压力很大,父母对于孩子的期望值是特别高,自然对孩子的要求也高,难免会有很严厉的表现,对于孩子心理的承受家长也需要关注。孩子的学习成绩等固然重要,但身心健康成长的重要性远超过于学习成绩。

事件发生在重庆,奉节某个小学中,六岁琪琪小女童,作业半天没完成。足足超过一时辰,仅写三个字笔顺。

惹急老师发了怒,将其带往室中行。借了一个按摩棍,就对女童屁股抡,先后打了五六下,女童不哭不喊疼。

事后老师坐在凳,才知棒棒带齿轮,急忙起身脱裤看,女童屁股已紫红。这下才知闯大祸,后悔自己发神经。

女童放学回家中,难忍就喊屁屁痛。家长剐裤看实情,问清原委好气愤。首先女儿医院送,诊断发炎人高温。

之后学校把理评,校方此事也注重,涉事老师暂停职,相关事宜调查中。处理结果还要等,应该数日就会公。

涉事老师没否认,承认错误撰悔文,说是冲动没制怒,而且棒棒没看清。愿意承当一切果,哪怕就是判徒刑。

此事依我个人看,老师态度看似真。调查部门莫马虎,查其往日可否行,如果打惯一把手,不止琪琪这女童,那就坚决要严惩,开除之外要判刑。如果仅就这一次,那也处理要公平。不但得赔医药费,还得道歉家长通,家长自愿不追究,再依规章制度行。身为灵魂工程师,岂能棍棒打学生。六岁能懂多少事,岂能如此抹阴影。教育重在教与育,不是要你伤其根。体罚打骂绝不可,这是原则不可容。

(文原创。图片来自网络,侵权联删)

这老师也太二了,尽管你初衷是好的,可下手也太重了。孩子才6岁,没有养成良好的学习习惯。再加上有的孩子性格上磨叽,这都需要家长和老师共同努力来矫正。为什么把老师叫做园丁呢,孩子就是一棵棵小树苗,需要园丁的辛勤培育才能长成参天大树,成为栋梁之材。孩子这种情况,老师完全可以与家长沟通,就是一时气愤之下,手拍两下屁股也不为过,可为什么要拿东西打呢?一失手孩子就会受伤,老师也会难堪。

既然老师已经知道错了,也承担了医药费。家长要做的是照顾好孩子,安抚好她,让她早日康复。在以后的学习中也要多留意孩子,有什么事及时与老师沟通。相信通过这件事,老师也会吸取教训的。

这简直就是让犯罪分子当老师,太让人气愤了,这些老师心理上存在严重问题,自身都是需要进行很好的教育,怎么能让她来教育天真可爱的孩子们。

教育是了解孩子的原本如是,而非按照理想的模式塑造孩子

正确的教育,在于了解真实的儿童而不将我们认为的他“应该如何”加诸他的身上。将他围困于“理论”的框架里,是鼓励他的顺从附和。如此会滋生恐惧,在儿童的心中产生了“他的真面目”和“他应该具有的面目”之间的不断冲突;而一切内心冲突,都会向外表露于社会。理论,是我们了解孩子,以及孩子自我了解的实际障碍。

一个真正希望了解孩子的父母,并不是通过某种理想的幕布去看孩子。假如他爱孩子,他便会观察孩子,研究孩子的倾向、性情和他的特性。惟有当一个人不爱孩子的时候,才会把某种理想强加在孩子的身上,因为如此一来,由于要求孩子成为这样的一种人或是那样的一种人,一个人的野心便借着孩子而获得实现。如果一个人爱的不是理论,而是孩子,这时才有帮助孩子了解他真正自己的可能。

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